Evaluation Rapide des Pratiques Familiales Essentielles (PFE) dans les Régions du Nord et Extrême-Nord du Cameroun

En réponse à la crise alimentaire et nutritionnelle qui sévit depuis 2011 dans la zone sahélienne du Cameroun, l’UNICEF en collaboration avec le gouvernement camerounais ont adopté le Plan d’Opérations pour le Nord et l’Extrême-Nord. Il ressort de ce Plan, que la réponse à la crise du Sahel passe par la mise en oeuvre des interventions de prévention, de réponse à l’éducation et à la protection des enfants dans la perspective d’une réponse humanitaire globale mais aussi par des interventions spécifiques susceptibles de contribuer de façon significative et durable à la lutte contre la malnutrition et à l’amélioration de l’état de santé des mères et des jeunes enfants.
Dans la perspective de la mise en oeuvre de ce Plan d’opérations dans les 43 Districts de Santé de ces Régions sahéliennes, cinq (05) principaux axes stratégiques ont été retenus. Notamment, l’amélioration de la qualité des services essentiels par le passage à échelle des services essentiels et le renforcement des capacités des agents, la communication pour le Développement, la coordination de la réponse d’urgence, la suivi-évaluation de la situation des activités et le plaidoyer et la mobilisation des ressources. Ces axes stratégiques étaient assortis des activités spécifiques notamment la mise en oeuvre des activités complémentaires dans les domaines de l’Eau, l’Hygiène et l’Assainissement (WASH), santé, éducation et protection de l’enfant. Celles-ci devaient être d’abord réalisées dans 16 districts prioritaires, avec un passage à échelle dans les 43 DS des Régions concernées, selon la disponibilité des ressources. Ces activités déduites des axes stratégiques du Plan d’Opérations visaient à maximiser leurs impacts sur les populations bénéficiaires en mettant un accent particulier sur les Pratiques Familiales Essentielles ayant un rapport direct avec la nutrition et l’alimentation chez les enfants de 0 à 5 ans.

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Date validation: 
April, 2013
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127
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Education-Communication
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Planning Familial
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